Questionario

Introduzione al rapporto interattivo

L'obiettivo di questo rapporto interattivo è quello di presentare i principali risultati della ricerca primaria che è stata realizzata nell'ambito del progetto VISE tra gli startupper e i potenziali imprenditori nei paesi Grecia, Spagna, Italia, Polonia e Danimarca.

La ricerca primaria ha incluso la distribuzione di sondaggi tra potenziali imprenditori e startupper, così come la ricerca in focus group con la partecipazione di un campione rappresentativo dei gruppi target di ciascuno dei paesi partecipanti.

Questo rapporto comparativo riassume i principali risultati ottenuti e presenta le competenze che sono state scelte per essere approfondite dal programma di formazione in sviluppo del Vise Integrated Startup Ecosystem secondo l'analisi dei bisogni nei paesi partecipanti.

Aspiranti imprenditori

Ai partecipanti che hanno risposto al questionario come potenziali imprenditori è stato chiesto di specificare la tempistica approssimativa dell'attività imprenditoriale. La maggior parte di loro ha risposto che stanno progettando di fondare la loro startup più avanti nel futuro, ma non possono specificare la linea temporale nel periodo entro i prossimi 2 anni.

Startuppers

Conclusioni

Come analizzato nel paese e nel livello di esperienza, la classificazione delle abilità e delle competenze imprenditoriali dipende e viene influenzata da molteplici fattori. Lo stesso vale per la percezione del nostro livello di realizzazione o di performance, verso queste abilità e competenze. La seguente tabella è stata creata dopo l'attenta lettura di tutti i rapporti nazionali e presenta le principali conclusioni dell'analisi dell'indagine.

Le competenze che sono segnate con il verde sono quelle che sono considerate più importanti dagli intervistati o hanno il rendimento più basso (secondo gli intervistati) e quindi hanno bisogno di ulteriore sviluppo.

Le competenze segnate in rosso sono quelle che non sono di interesse per gli intervistati, in quanto non sono considerate cruciali per il successo imprenditoriale o sono molto sviluppate e quindi il progetto non dovrebbe concentrarsi su di esse.

Le competenze segnate in grigio sono quelle che non sono considerate così importanti e non sono nemmeno sottosviluppate. Queste competenze non dovrebbero essere prioritarie nei prossimi passi del progetto.

Survey results		Danimarca	Grecia	Italia	Spagna	Polonia	Portogallo
Ideas & opportunities	Spotting opportunities
	Creativity
	Vision
	Valuing ideas
	Ethical and sustainable thinking
Resources	Self awareness and self efficacy
	Motivation and perseverance
	Mobilising resources
	Financial and economic literacy
	Mobilising others
Into action	Taking the initiative
	Planning and management
	Coping with uncertainty, ambiguity and risk
	Working with others
	Learning through experience

Tutti i partner hanno condotto la ricerca nei focus group utilizzando le linee guida e i modelli che sono stati creati in modo collaborativo dai partner. Di seguito, abbiamo riassunto i risultati e le conclusioni della ricerca nei focus group e abbiamo usato la stessa codifica (verde/grigio) della sezione precedente per presentarli.

Le competenze segnate in verde sono quelle che sono state concordate dai partecipanti e che devono essere incorporate nei seguenti output del progetto.

Survey results		Danimarca	Grecia	Italia	Spagna	Polonia	Portogallo
Ideas & opportunities	Spotting opportunities
	Creativity
	Vision
	Valuing ideas
	Ethical and sustainable thinking
Resources	Self awareness and self efficacy
	Motivation and perseverance
	Mobilising resources
	Financial and economic literacy
	Mobilising others
Into action	Taking the initiative
	Planning and management
	Coping with uncertainty, ambiguity and risk
	Working with others
	Learning through experience

In questa parte, i risultati di entrambe le fasi della ricerca primaria saranno abbinate al fine di individuare 2 competenze da ogni area del EntreComp Framework, che saranno sviluppate nelle fasi successive del progetto. Nella tabella seguente, evidenziate in rosso sono le 6 competenze che saranno sviluppate nelle prossime fasi del progetto.

Ideas & opportunities	Spotting opportunities
	Creativity
	Vision
	Valuing ideas
	Ethical and sustainable thinking
Resources	Self awareness and self efficacy
	Motivation and perseverance
	Mobilising resources
	Financial and economic literacy
	Mobilising others
Into action	Taking the initiative
	Planning and management
	Coping with uncertainty, ambiguity and risk
	Working with others
	Learning through experience